Тема наставног часа је оно што пише у наслову наредне методске јединице. Вероучитељ/ица не прописује сам/а себи тему. Он/а предаје по прописаном програму. Али вероучитељ/ица је увек аутор/ка идеје наставног часа. ''Идеја'' значи одговор на питање: шта имам да кажем на одређену тему. Добро је да вероучитељ/ица буде у стању да своју идеју наставне теме искаже у једној краткој, смисленој, не сложеној већ просто проширеној реченици, кристално јасно. Добро је да он/а позове и своје ученике да покушају исто, размишљајући о теми која је најављена за следећи час. Није исто када се од наставника очекује да нешто каже и онда када он/а има шта да каже. Та разлика се на часу итекако добро осети. Треба видети (чути) тему и на основу тога знати о чему је реч. Тада то треба пренети својим ученицима.ТЕМА И ИДЕЈА НАСТАВНОГ ЧАСА
- Детаљи
- ~ Аутор ~ др Ивица Живковић
Тема наставног часа је оно што пише у наслову наредне методске јединице. Вероучитељ/ица не прописује сам/а себи тему. Он/а предаје по прописаном програму. Али вероучитељ/ица је увек аутор/ка идеје наставног часа. ''Идеја'' значи одговор на питање: шта имам да кажем на одређену тему. Добро је да вероучитељ/ица буде у стању да своју идеју наставне теме искаже у једној краткој, смисленој, не сложеној већ просто проширеној реченици, кристално јасно. Добро је да он/а позове и своје ученике да покушају исто, размишљајући о теми која је најављена за следећи час. Није исто када се од наставника очекује да нешто каже и онда када он/а има шта да каже. Та разлика се на часу итекако добро осети. Треба видети (чути) тему и на основу тога знати о чему је реч. Тада то треба пренети својим ученицима.